9月23日，生態(tài)環(huán)境部宣傳中心領導和專家一行參訪杭州鼎文學校，參觀小學部“小小創(chuàng)變家”作品展，與教師代表進行親切座談，并對鼎文圍繞“生態(tài)環(huán)境保護”課題所做的教育探索給予積極的贊賞。

“朱鹮曾在浙江的天空消失近半個世紀。”9月2日的鼎文分會場現(xiàn)場，在屏幕那頭，動物福利和野生動物保護研究團隊負責人、國家級一流課程負責人楊永春博士說道。他翻出一張對比圖：左側是上世紀80年代浙江濕地退化的老照片，右側是如今朱鹮監(jiān)測站的實時畫面——三只朱鹮正踩著浮葉梳理羽毛。臺下的孩子有人拿出筆記本畫下朱鹮的輪廓，有人悄悄在“氣候變化”四個字下畫了波浪線。

北侖“兩山”環(huán)保基金會副秘書長柳俊俏帶來的“寧波大熊貓”——鎮(zhèn)海棘螈的主題分享，更讓課堂成了“好奇現(xiàn)場”。當畫面切到這種通體黑褐、綴著橙紅斑點的兩棲動物，正趴在北侖溪流邊的腐葉上時，現(xiàn)場有同學目不轉睛的聆聽講解，并在筆記本上寫下“保護溪流=保護棘螈”。

氣候變化與生物多樣性保護已經(jīng)成為全球性重要議題的當下，教育是應對該議題、促進實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措之一。杭州鼎文學校追求學術卓越，發(fā)展全人教育，培養(yǎng)推動全球進步的新力量，在學校理事長Flora的積極倡導下，將氣候變化與環(huán)境保護融入課程設計，把聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs）帶進孩子們的日常學習。通過課堂教學、國際理解教育（EIU）、鼎文生態(tài)創(chuàng)新中心、研學實踐、校園活動與成果展示，全面提升學生的生態(tài)素養(yǎng)與責任意識。

在鼎文小學部，“小小創(chuàng)變家”課程落地校園：EIU課程的深入探究、生態(tài)園的真實體驗、SCA社團的創(chuàng)意實踐、零廢低碳的校園活動……

每一個環(huán)節(jié)都讓孩子們在實踐中思考、在行動中改變。

在學校開放日現(xiàn)場，孩子們也化身為“小小創(chuàng)變家”，通過了解北極熊、蜜蜂及其棲息地的故事，認識氣候變化對生物多樣性的影響。他們用樂高搭建模型，模擬保護北極熊和其他動物免受氣候變化威脅的場景，并齊聲發(fā)出守護地球的呼聲：“保護環(huán)境，從我做起！” 鼎文相信，今天的學習與行動，將成為孩子們一生守護地球的力量。

在杭州這座被綠水青山環(huán)繞的城市里，一堂生態(tài)課或許只是起點。

但當孩子們開始將關注生態(tài)保護當成習慣，開始相信“自己能改變地球”時，那些關于氣候變化與生物多樣性的全球議題，就有了最鮮活、也最有希望的答案

——答案，藏在每個孩子的眼睛里，藏在他們愿意為地球付出的每一個小行動里。