用科技讓孩子愛(ài)上英文閱讀

      閱讀之于個(gè)體，不僅在于知識(shí)的積累，更在于為我們打開(kāi)了一扇通往不同快樂(lè)體驗(yàn)的窗戶，而英文閱讀則是鏈接全球的關(guān)鍵鑰匙，因此英文閱讀是國(guó)際學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生必備技能之一，在學(xué)校，老師可以督促和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英文閱讀，但在學(xué)校以外的環(huán)境，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子對(duì)英文閱讀的興趣，并提供有效的支持也非常重要。

      杭州鼎文學(xué)校小初部外方校長(zhǎng)Yew Yi在【家長(zhǎng)工作坊】活動(dòng)上，就重點(diǎn)闡述了英語(yǔ)閱讀的重要性，并詳細(xì)介紹Raz-Plus在線分級(jí)閱讀項(xiàng)目和現(xiàn)場(chǎng)演示操作，此外，Yew Yi校長(zhǎng)還分享了“愉快閱讀”的理念，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造家庭閱讀氛圍的重要性，并提供了一系列如何幫助孩子愛(ài)上英文閱讀的實(shí)用建議，家校協(xié)同，全面激發(fā)孩子們對(duì)英文閱讀的興趣和熱愛(ài)。

相信閱讀，讓孩子悄悄的成為自己

     閱讀的價(jià)值，就在于讓人類的進(jìn)步成為一場(chǎng)接力賽，后來(lái)者可以在閱讀中汲取養(yǎng)分，從前輩的終點(diǎn)起跑，而閱讀也是杭州鼎文學(xué)校的辦校核心理念，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基石。

      9月25日下午，家長(zhǎng)們來(lái)到鼎文與杭州鼎文學(xué)校小學(xué)部中方校長(zhǎng)Angel  Yang一起探索閱讀的奧妙和韻味，從一張圖片的熱烈互動(dòng)中，家長(zhǎng)們明白了要鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，引導(dǎo)孩子擁有高階思維，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，成為一個(gè)主動(dòng)閱讀者，并享受與孩子討論閱讀的樂(lè)趣。

從Angel .Yang校長(zhǎng)的分享中，家長(zhǎng)們也收獲了提升孩子中文閱讀能力的四個(gè)建議：

1、“要相信閱讀的力量，并保持終身閱讀的習(xí)慣”

2、“重視家庭啟蒙，讓孩子在父母的懷抱中愛(ài)上閱讀”

3、“勤讀世界經(jīng)典，引導(dǎo)孩子遨游在人類文明千年文化的積淀里”

4、“閱讀要營(yíng)養(yǎng)均衡，各學(xué)科書(shū)籍都要涉獵，把握小學(xué)這個(gè)孩子閱讀的黃金階段”

動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還積極分享現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容和心得體會(huì)，并非常希望未來(lái)還能繼續(xù)舉辦，有更多機(jī)會(huì)一起成長(zhǎng)，讓自己督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也能不斷提升自己。而Angel  Yang校長(zhǎng)也會(huì)走入課堂，和學(xué)生分享閱讀的故事。