鼎文學子的亮眼成績背后，離不開老師的精心輔導。比賽前，鼎文游泳隊教練老師每天利用課后時間帶隊訓練：幫學生糾正泳姿蹬腿 “發力過急” 的問題；拿著秒表反復記錄，為學生調整出發時的蹬臺角度。

賽后，捧著 “金海豚” 獎杯的同學們格外感慨：“賽前對自己總是沒信心，現在終于突破了！真的是太開心了，也讓我在咬牙堅持中明白了鼎文精神。”

鼎文學校在追求學術卓越的同時鼓勵學生全面發展，除了核心課程體系的實施，學校還會通過豐富多彩的素質拓展活動，幫助學生發掘潛能，發展興趣，根據學生不同的年齡段及實際需求，鼎文學校在課程數量的基礎上，設置“分階教學”：

一方面根據學生的不同年齡，設置適合本年齡段身體特點、促進身心全方位發展的素質教育拓展課程，提升學生的生活能力以及合作能力，為其適應未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

另一方面，根據學生本身的需求（興趣探索、特長培養、專業競技）設置個性化的課程體系，確保每一個孩子都能遵從自己的內心，學會更多拓展技能，也可以有機會走上職業競技賽道，參加國際化競賽，在更高的舞臺展現自己，也能夠為孩子以后做國際規劃申請時，提供更加強勁的助力，成為國際化的全方位發展的專業人才。