A: 幼兒園師生比為1:4，每班由1名中方教師，1名外方教師，1名教學助理和1名生活老師負責。

小初高平均師生比為1:6，小初階段采取3班任制，由1名中方教師，1名外方教師和1名雙語教師負責管理。6年級開始實行導師制，每名導師負責學生不多于6名。

幼兒園創校生福利：送被褥、校服一套，免餐點費，本學段有效

免1-12年級住宿費（如在鼎文連續就讀小學、初中和高中）

注：本學段有效，指學生申請入讀鼎文幼兒園托班后，后續在小班、中班、大班就讀期間均可享受該福利；免1-12年級住宿費，指免除標準四人間費用。

1-12年級創校生福利：免住宿費（在校期間始終有效）

注：免住宿費，指免除標準四人間費用。

A：幼兒園課程富有廣度和前瞻性，以IBPYP超學科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學習與發展指南》，借鑒引入EYFS（英國早期教育課程體系）、瑞吉歐等全球幼教課程的優秀實踐經驗，開設自然教育、森林課程、STEAM、音樂戲劇、藝術工作坊等特色課程。

秉承“一切以幼兒為中心”的理念，尊重幼兒的獨特性，最大化激發成長潛能。鼓勵幼兒大膽創想、探索，在“玩中學”、“學中玩”。培養他們對大自然和人文社會的熱愛、好奇心和探索精神，幫助他們構建完整的人格，同時提升知識、技能和素養，為他們度過充滿幸福感和富有意義的一生做好準備。

雙語浸潤式教學，提升幼兒的雙語溝通能力和雙母語思維水平，以此構建幼兒對傳統文化的認同感以及對多元文化的理解與包容，為他們成為具有全球視野的未來世界構建者和引領者打下堅實的基礎。

義務教育階段以中國國家課程標準為基礎，融合國際特色教育課程（IPC/IBPYP/MYP），采取5+4學制，領先學習，科學銜接高中課程。強調母語優勢，同時全學科、多社區、跨文化、多維度強化英文學習，使學生英語日常溝通交流達到母語思維水平。

中學精細分科，比如將科學細分為物理、化學、生物，人文細分為歷史、地理，?？平處熃淌?，保障學習的連續性與邏輯性，強化學生知識結構和學術專業性。語言與文學、數學、科學、信息科技、視覺藝術、表演藝術、體育與健康、德育、STEM等課程多元融合，通過一體化學習，使學生的知識、技能和理解力螺旋式提升。

開設國際理解教育項目（EIU），將中國與世界的主線貫穿整個學段社區，以人文及科學為主導，通過多學科滲透，培養學生對中華文化的熱愛，以及對世界多元文化的理解。開展中外元素（文學、歷史及風俗文化、科技發展）比較、全球議題、跨學科主題探究等特色活動，使學生具備跨學科運用知識探索世界的能力，具有國家認同感和民族自豪感，尊重和理解多元文化，具有國際視野和人類命運共同體意識。

A：高中部開設AP/A-level/IBDP等多元化國際課程，并以IGCSE課程銜接初高，追求學術卓越，注重跨學科跨文化的全人教育，真正對接世界水準，打造中國特色的世界學校。

課程高標配置且學術性強，兼顧課程廣度與思想深度。數學授課采用中國中學教材，高標準嚴要求。另設哲學課、辯論課，幫助孩子建立批判性思維及個體對世界的理解，啟迪智慧人生。對于基礎不好的學生，課后安排學術增益課程，教師輔助提前預習，以保證次日學習效果，提升課堂學習效率。

對標國際頂尖私校，除中文課外，全英文模式教學。引用Harkness圓桌教學法，以圓桌討論為基礎，學生為主，教師為輔，鼓勵學生進行提問、推導、討論及解決驗證，創設跨文化多元社區，推進師生雙向交流。