“為什么我們的學校總是培養不出杰出的科技創新人才?”
2005年，錢學森對中國教育和科技發展提出了更高期待。近20年的除舊革新中，中國教育也在“錢學森之問”的鞭策下取得諸多新成就。
國際化教育的發展，便是成就之一。從“拿來主義”的水土不服，到“中西融合”的兼容并蓄，再到“國外建校”的文化出海，中國在國際化教育的過程中也奏響了“教育國際化”“教育全球化”的凱歌。
那么，一所好的國際化學校究竟是怎樣的呢?
國際教育體系下，評價多元，興趣特長能得到培養和發展，甚至可以作為申請名校的關鍵助力，影響一生。大家應該都被谷愛凌、郭文景刷過屏，被打上“天才”標簽的她們，學術成績優秀，個性獨特，多才多藝，又何嘗不是國際教育理念所結的碩果?
不同的教育體系，沒有誰好誰壞，就像不少家庭復制追逐谷愛凌們的成功之路，到底是為了培養“同款天才”還是為了讓孩子“全面發展”，一個結果論，一個過程論，勢必結果不同。
世界上只有一個谷愛凌，也只有一個郭文景，但是有無數個優秀卓越的孩子。
教育是讓孩子成為更好的自己，就像全人教育所傳遞的，關注學生成長的每段風景，它比結果更值得欣賞與鼓勵。
杭州鼎文學校中學部堅持“追求學術卓越，發展全人教育，培養推動全球進步的新力量”為使命，為孩子提供興趣支持、個性化學術支持、身心發展支持、升學指導支持等，讓孩子在多元課程、多元文化的體驗中，用英語連接世界，用探究認知世界，深度培養多元素質與學習技能，以適應日新月異的未來社會。
一、課程多元，追求學術卓越
鼎文中學部初中段開設鼎文特色國際課程，強化學生英文水平提升，奠定學生扎實的學術基礎，然后用IGCSE課程來銜接高中國際課程的學習。
IGCSE課程作為黃金銜接課程，以廣泛而核心的學科設置，讓孩子在多元的選擇中，體驗不同課程的魅力，嘗試一切可能性，幫助孩子發現和挖掘自己的興趣特長，自主探究，為AP、A-Level和IBDP課程的學習銜接，幫助學生圓夢世界名校。
鼎文始終堅持“因材施教”“個性化教學”，在數學、英語、科學的學習過程中，給予學生腳手架式的學術支持，為每位孩子的學術卓越助力，并依托教育研究院開展多元化評估。如1-5年級提供個性化學術支持，與學生定期溝通，協助學生制定有效的學習計劃;6-10年級實施分班教學，為不同班級的學生提供定制化的教學計劃和教學方法，充分調動學生的學習興趣與積極性;8-12年級則安排學術增益和課前預習課程，協助學生更好適應國際課程。
為監測學術成長，發掘學生潛能，鼎文從6年級開始實施導師制，每名導師負責學生不多于6名。學生可隨時和導師進行溝通，以更好提升學術成績與技能素養。導師需每周和學生進行不少于一次的溝通，以便及時發現學生的問題和潛力，并據此給出具體方案，滿足學生的個性化發展需求。
二、多元素養培養，發展全人教育
學術卓越是根基，全人教育便是“過墻梯”，發現孩子成長過程中的無限可能。鼎文除了語數外核心課程以外，物理、化學、生物等科學課程分科教學并且開足開齊，體育及視覺藝術、英文戲劇等藝體課程也貫穿各年級全面開設。
此外，哲學課、辯論課、蘇格拉底思考等課程也豐富了課程的深度與廣度，注重培養孩子的思辨能力與批判性思維，幫助孩子建立個體對世界的理解。
鼎文注重培養孩子的幸福感，關注孩子心理。Restorative practices、心靈照護課程，幫助孩子探索內在自我與他人的關系，鼓勵學生分享心情，并引導學生間進行有效溝通，互相理解并積極理性推動問題的解決。
鼎文中學部的平均師生比為1:6，保障教學質量的同時，也能為“因材施教”提供充足的空間。此外，中學部的教師選拔極為嚴苛，除了此前文章提到的雙重考核之外，授課教師需基本滿足十年以上教學經驗和碩博學歷兩個條件。
多元課程造就了多元背景、多元經驗的優秀師資齊聚，也為學校帶來了多元的文化氛圍，多元的語言環境。對學生而言，這是難得的“社區教育”。
浸潤式英語環境，為學生英文水平提高提供充足空間;多元文化社區，為學生立足本土，擁抱世界，構建“模擬體驗”場景;Harkness 圓桌教學法的導入，為培養學生自主合作學習能力搭建了世界級的平臺。課堂、體驗、環境、生活，教育在鼎文無處不在。
Harkness 圓桌教學法
該教學法起源于Facebook創始人馬克·扎克伯格母校——埃克塞特學院，是一項以圓桌討論為基礎的教學法，以學生為教學中心。
學生可自由開放地進行學習交流討論，教師主要進行輔助性教學，目的是鼓勵學生提出自己的觀點，學習推理和論證技巧。
三、精準成長規劃，銜接個性化升學指導
入學第一天起，鼎文對學生的成長路徑規劃就開始了。身心健康是一切生活學習的前提保障，提早關注、精準規劃，不僅能夠幫助學生更好適應環境，盡早發現自己的興趣及優勢，還能讓學生對個人學業發展方向有清晰的認知，并做積極有效的規劃。
到了6年級，升學指導銜接生涯規劃，為學生和家長提供全方位的專業咨詢，為高年級學生提供個性化的升學指導，包括大學申請準備、專業方向咨詢以及未來的職業規劃。鼎文將落實學生每一年的成長目標及標化考試成績達標，協助學生積累扎實的升學優勢，并將其轉化為個人成果。
鼎文還將定期組織“國外名校進校園”系列活動，讓學生們近距離感受名校的諸多魅力。鼎文還將邀請專業團隊進校舉辦職業規劃講座，或為學生提供豐富的社會實踐、志愿者服務、實習項目等諸多機會，以幫助學生更全面地了解未來職業發展方向，挖掘他們的各項潛能，為未來的發展做好準備。
疾風知勁草。
期待在鼎文嚴謹的學術氛圍下，在多元課程的學習體驗中，所有學子都能書青春之志，啟夢想之航。